1、設計意圖瑞士心理學家皮亞杰與美國學者杜威強調興趣對學習的刺激作用幼兒的興趣能集中注意力主動參與與積極投入，獲取知識與經驗體育活動梯子游戲旨在利用幼兒對梯子的興趣，增強平衡與協(xié)調能力大班幼兒對梯子充滿興趣，通過與梯子的互動，鍛煉身體活動目標引導幼兒探索梯子的多種玩法，增強全身。

2、將梯子兩端抬起一定高度進行游戲“鉆隧道”玩法消防員要回消防隊了，在回去的路上要經過一條長長的“隧道”，消防員要注意頭和身體不要碰到“隧道”，要低下頭，彎腰行走”三教師小結游戲情況放松活動 放松音樂做放松動作開梯子火車回教室教學反思 整個活動教師作為引導者支持者合作者。

3、整個活動要求幼兒兩路縱隊進行游戲 游戲1翻跳城堡幼兒逐個用老師規(guī)定的方法翻過兩座城堡方法以左手左腳為例幼兒左手支撐于城堡上方，右腳踩在城堡的上沿，然后左腳從右腳的內側穿過再踏跳過兩張桌子后分別從兩邊通過滾筒與梯子搭建成的障礙歸隊 游戲2幼兒從梯子的下方鉆方法一手支撐地面，身體側滑過去。

4、戶外主題活動方案 游戲名稱看誰打的準 游戲目標培養(yǎng)幼兒繞障礙投擲的能力，鍛煉平衡能力培養(yǎng)團隊合作能力，體驗集體游戲的快樂游戲準備班級幼兒分3組，每組12個小朋友每組一個梯子，4個障礙物，靶子1個，沙包12個游戲玩法教師口令發(fā)出后，每隊第一個幼兒出發(fā)，走過梯子，繞過障礙物，到。

5、活動過程 一熱身游戲好玩的小竹梯 師小朋友們，今天我們要用小梯子來做游戲，我們一起玩一玩 1教師與幼兒持器械入場，共同布置游戲場地 場地示意圖 2在教師的引導下，幼兒在梯子上進行走跑跨跳等熱身活動，練習時教師可根據幼兒活動情況適當增加難度 3操節(jié)游戲兩人面對面站立，各握小。

6、戶外主題活動方案1 游戲名稱看誰打的準 游戲目標 1培養(yǎng)幼兒繞障礙投擲的能力，鍛煉平衡能力 2培養(yǎng)團隊合作能力，體驗集體游戲的快樂 游戲準備 1班級幼兒分3組，每組12個小朋友 2每組一個梯子，4個障礙物，靶子1個，沙包12個 游戲玩法 教師口令發(fā)出后，每隊第一個幼兒出發(fā)，走過梯子，繞過障礙。

7、幼兒園教案摘果果 教師屈老師 一活動目標1幫助幼兒學習掌握踵趾步的動作要領，能跟音樂較合拍地做摘果子及踵趾步的動作2積極創(chuàng)編摘果子的動作，體驗創(chuàng)編的樂趣3感受并表現勞動的愉快心情二活動準備摘果果的音樂磁帶地上畫一個圓圈作倉庫三活動過程一熟悉音樂。

8、玩法把梯子拉開，可以讓孩子學小白兔的樣子，豎起耳朵，雙腳并攏跳過梯子規(guī)則哪一組幼兒最先全部到達終點，哪一組獲勝教師指導1活動中提醒幼兒雙腳并攏，速度適中，以免摔倒2訓練時間不宜過長，每次大約12分鐘游戲4上樓梯 目的鍛煉孩子越過障礙物，保持身體的平衡能力玩法將。

9、緣于對“魔法繩”活動的思考，我設想，一張簡單的報紙是否也可以象一根簡單的繩子一樣成為孩子既動手動腦又快樂學習的好素材呢？于是，我大膽地嘗試了將報紙與運動主題結合在一起，生成了此活動，試圖通過有趣的活動設計將運動與學習巧妙地融合 活動目標 1培養(yǎng)幼兒的動手能力，在折卷活動中感知報紙承受力的變化。

10、五活動流程扮演角色活動身體提供材料自由探索難點練習重點指導游戲結束放松身體 1扮演角色，活動身體 幼兒聽音樂扮演小猴，和老師一起進行運動前的準備活動如爬樹摘桃游戲過橋等 2提供材料自由探索 1教師啟發(fā)前面有4架梯子，它們的高低是不一樣的，長短也是不一樣的，每個。

11、一引出主題，激發(fā)興趣 1帶幼兒到戶外場地隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動身體各部位 頭部運動手臂運動腰部運動腳部運動關節(jié)運動 2我們要去做運送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧 跟著老師環(huán)場地慢跑兩圈 大班體育游戲活動勇敢的“小特警隊”探險 活動目標 1通過幼兒對梯子的各種游戲。

12、2以小烏龜形象貫穿整個活動，使幼兒能在愉快輕松的氛圍中得到鍛煉，做到玩中學學中玩3啟發(fā)幼兒獨立或合作利用梯子與輪胎創(chuàng)造不同爬的玩法，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維和與他人互助合作的交往意識7 一游戲活動意圖課程指南指出幼兒活動內容的選擇應以觀察了解幼兒為基礎，要源于幼兒的現實。

13、不用時請將梯子橫著放梯子不用時請橫著放是2012年的安徽高考作文題目，為材料作文題，作文要求選好角度，確定立意，明確文體詩歌除外，自擬標題不要脫離材料內容及含意的范圍作文等作文立意從審題立意的這個角度來說，作為一篇供料作文，考生在審題時必須多加小心，考生不應該糾結于梯子。

14、二活動主題 “安全團結和諧發(fā)展” 三活動時間 20xx年6月20日900~1730，6月21日900~1630 四活動內容 1征文 材料某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人。

15、三主題活動 開展以植樹節(jié)為主題的手抄報活動，內容以關于植樹節(jié)的來歷植樹與環(huán)保有關植樹節(jié)的活動為主，要結合環(huán)境保護教育，大隊將會進行優(yōu)秀作品展覽 13月17日班隊課，全校以中隊為單位，圍繞植樹節(jié)開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流專題講座演講觀看專題影片等活動要求各中隊要上交。

16、針對這種情況，設計這一主題活動的目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養(yǎng)成不挑食不浪費愛惜每一粒糧食的良好習慣 中班糧食教案5 設計思路 隨著課改的深入，運動的目標不僅體現于動作技能的掌握，同時注重培養(yǎng)幼兒運動的興趣體驗運動樂趣，增強各動作的協(xié)調性靈活性和平衡能力中班幼兒已經有。

17、大班體育游戲活動教案篇3 一抓小雞接龍 游戲規(guī)則首先選出一個老鷹，然后開始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人追人的老鷹達到了4個后，可以分成兩組繼續(xù)做游戲而在quot梯子游戲又稱圍攻游戲quot中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小。

18、1教師通過提問的形式激發(fā)幼兒對活動主題的興趣 你們坐過電梯嗎？ 電梯有什么作用呢？ 電梯都是一樣的嗎？什么地方的電梯不一樣？ 你們喜歡坐電梯嗎？為什么？ 2講述故事電梯驚魂，講完故事后請幼兒說一說 達達為什么會被困在電梯里？ 當電梯有故障或者快停電的時候，能不能去乘坐電梯？ 電梯突然發(fā)生故障了。